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陕西省教育厅办公室文件

陕教师办〔201935

陕西省教育厅办公室

关于几起违反师德师风典型案例的通报

各设区市教育局,杨凌示范区教育局、西咸新区教育卫体局,韩城市教育局,神木市、府谷县教育和体育局,各高等学校,厅属有关单位:

教育大计,教师为本;教师大计,师德为魂。近年来,我省广大教师和教育工作者积极贯彻落实党和国家教育方针,认真落实立德树人根本任务,在本职岗位上兢兢业业,无私奉献,为我省教育事业高质量发展做出了重要贡献

然而,在大多数教师扎实践行爱岗敬业、无私奉献高尚师德的同时,却有少数教师放松个人要求,言行失范,师德不端,严重损害人民教师形象,给教师队伍建设带来不良影响。为使全省广大教师和教育工作者从这些失德违纪事件中充分汲取教训,以之为鉴,认真反思,筑牢师德有禁区、底线不能触思想防线,不断强化职业道德观念,现对我省近两年来几起违反教师职业行为十项准则要求的典型案例予以通报。

1. 20184月,网络反映西安某高校青年教师樊X获奖作品涉嫌抄袭。后经该大学组织核查,认定樊X获奖作品属于学术抄袭,并对涉事教师樊X作出严肃处理:撤销了樊X副教授任职资格;收回樊X因该获奖作品取得所有奖励和奖金;解除与樊X的人事代理劳动合同关系。

2. 20186月,西安市雁塔区某幼儿园教师兰X(女,22岁,该园大一班教师)因部分幼儿午休时间不睡觉,遂采用从文具盒上抽下的铁丝扎的方式对幼儿进行“管教”。因兰X行为触犯刑法第二百六十条之一涉嫌虐待被看护人罪,于72日被公安机关刑事拘留,后经法院公开审理,一审判决被告人兰X犯虐待被看护人罪,判处有期徒刑八个月。

3. 20188月,西安某大学青年教师乔XX在乘坐地铁时用手机偷拍女性隐私部位,被发现后扭送至公安机关。乔XX为教师,其行为违反法律法规和社会公德,损害了教师形象,经所在大学研究决定,给予乔XX撤销讲师专业技术职务,调离教师岗位,降低岗位等级(由讲师九级降为其他专业技术十级)处分。

4. 201811月,咸阳秦都区某幼儿园临聘教师刘XX、冯XX在园内体罚幼儿,在社会上产生不良影响,秦都区教育局决定,对该园进行全面整顿,对园长予以撤职,对涉事教师刘XX、冯XX作解聘处理,并对负有监管责任的区教育局有关人员予以停职。

5. 201811月,渭南富平县某小学教师甄XX(新聘教师)在组织学生进行队列队形训练时,对学生党XX有掌掴脚踹行为。事情发生后,当事教师作出深刻检查,主动向学生及家长道歉得到谅解,富平县教育局研究决定,给予甄XX诫勉谈话并在全县教育系统予以通报批评。

6. 20192月,网上曝出汉中城固县一教师倪XX殴打并与女学生存在不正当关系,相关部门介入调查,认定倪XX与学生存在不正当关系情况属实。因其行为严重违反教师职业行为十项准则要求,逾越职业道德底线。汉中城固县教育局给予该教师行政开除处分,并依法撤销其教师资格,记入教师信息管理系统。同时对其所在学校领导等相关责任人给予政纪处分、组织处理等方式进行严肃问责。

7. 20196月,铜川新区某小学教师庞XX班上11名学生未完成语文作业,用教鞭体罚学生造成个别学生身上淤青在社会上引起不良影响。铜川新区教育局决定,对XX停止教学工作,扣发6月份绩效工资,2019年年度考核列为不合格

8. 20197月,商洛商州区一教师王XX对班上一女生长时间使用侮辱性语言予以责骂,使该学生身心受到严重伤害。王XX的行为严重违反中小学教师职业行为十项准则要求,逾越教师职业道德底线。商州区科教体局研究后给予王XX记过处分,撤销其教师资格和所获一切荣誉,由原来中学一级教师一级岗位核定为事业单位管理十级(最低档),工资待遇每月降低了500余元。

以上几起教师失德事件充分暴露了当前少数教师思想麻痹,作风松散,对十项准则要求和职业道德规范学习掌握不够,师德师风红线意识不强,反映了部分地区和学校师德师风工作还抓得不严不实,师德师风建设亟待加强。虽然这些失德违纪教师本人已经受到严肃惩处,但其对教师队伍建设带来的负面影响却是无可挽回的,教训十分深刻,希望广大教师、教育工作者和各级教育部门从以上失德违纪典型案例中汲取教训,总结反思,发现问题,抓好整改,不断深化师德师风教育,驰而不息抓好师德建设,落实以下几方面要求:

一、切实抓好师德学习教育,不断提高思想认识。各级教育行政部门和各高校要迅速将通报内容和精神传达到每一所学校和每一名教师,以组织学习讨论等方式从案例中认真汲取教训,深入查找问题,达到以案为鉴、引以为戒、举一反三、以案促改的目的。各类学校要把习近平总书记关于教育教师工作的重要论述,尤其是“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“三个传播,三个塑造”和“六要”的重要讲话精神作为基本学习内容,深入贯彻《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和我省《实施意见》,认真落实各类教师职业行为十项准则要求,切实把师德师风教育和制度规范学习作为教师队伍建设的基础性工作,与政治学习和业务学习统筹起来抓,把落实师德师风要求贯穿于教书育人全过程,作为考核评价教师的第一标准。重视教师政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德养成,引导教师积极加强师德修养,模范践行社会主义核心价值观,静心教书,潜心育人,以身作则,为人师表,为学生扣好人生第一粒扣子、给学生心灵埋下真善美的种子,无愧人类灵魂工程师的崇高荣誉。

二、严格落实师德制度要求,积极强化师德建设。近年来,国家先后次颁布修订中小学、高校教师职业道德规范,提出爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面的规范要求。出台中小学、高校师德建设长效机制文件,提出严禁违规收受礼品礼金等六个严禁,明确中小学教师十种师德禁行行为和高校师德七条红线201811印发新时代教师职业行为十项准则和配套违规处理意见办法,明确了从幼儿园到大学各级各类学校教师的职业行为规范,划定师德基准底线。为抓好师德师风建设,省教育厅确定2019年为全省教育系统师德师风建设强化年,开展五项活动,健全五项机制。各市(县、区)教育行政部门和各高校要立足师德建设新形势,直面工作中存在的矛盾问题和薄弱环节,采取有力举措,通过加强师德师风宣传教育,健全师德师风长效机制,大力抓实失德违纪惩处,积极推动师德师风建设制度化、法治化、常态化,引导广大教师秉持师道、依法从教、树好形象。省教育厅将适时对各市和各高校开展师德师风建设强化年工作情况进行督查,对师德师风制度不落实,对失德违纪行为不查处,在师德建设方面敷衍塞责的单位领导进行约谈,对推诿隐瞒,反应迟缓造成不良影响或严重后果的单位,追究有关领导及主管部门责任。

三、抓好正面典型宣传弘扬,严肃惩处失德教师。近年来,在各级党委政府对教育和教师工作高度重视和大力支持下,我省教育事业健康发展,教师队伍建设取得显著成绩,教育系统涌现出一大批先进集体和先进个人,对这些师德先进集体的典型经验和优秀教师的感人事迹,各市(县、区)要大力宣传,积极弘扬,充分发挥好各类先进典型和先进榜样的示范引领作用,带动广大教师模范践行人民教师崇高师德。与此同时,各地教育行政部门和各高校也要加大执纪力度,严抓违规惩处,保持高压态势,健全举报、受理机制,对监督检查中发现和群众举报的违规线索,要态度坚决一查到底,对于查实的违规行为,坚决依法依规处理,进行公开通报。对违反十项准则规定,触碰师德底线的人和事决不手软,对顶风违纪,逾越底线的失德教师必须严惩,给红线通电,使铁律生威,让失德违纪者付出代价,把师德师风要求不合格的人员逐步从教师队伍中清理出去。各市(县、区)教育行政部门要主动出击,勇于亮剑,认真履行师德违规行为通报和工作报告制度,正面教育和反面惩处两手抓,两手同时硬,营造良好的师德师风涵养环境。各市和各高校对今年以来查处的教师失德违纪情况务于1112日前上报省教育厅教师工作处,并于今后严格落实师德违规行为通报制,按要求向省教育厅报告师德建设工作开展情况。

联系人:王小峰        话:029-88668690

箱:sxsdgz@126.com

陕西省教育厅办公室

20191021

   (不予公开)


陕西省教育厅办公室                     20191021日印发

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